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生态语文阅读作为一个动态开放的教育形式,是教育的本源。传统的教育模式忽视教学因素之间的联系,只注重教学大纲所要求完成的教学任务,从而导致教育资源的浪费。教育研究者必须立足教育本质,结合网络思维进行整体研究和分析。本文对生态语文阅读的内涵和内在关系进行分析,通过对阅读教学的生态化方式提出对策,从而培养学生的生态阅读能力。  相似文献   
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名著是文学大家思想、文笔的记录。在名篇阅读的过程中,学生的人文素养及写作能力将得到显著的提高。为了解名著阅读学习的有效途径,提高学生的文笔素养,本文基于初中语文教学中的名著阅读现存问题,分析智慧课堂的内在价值与提高名篇阅读效果的关系,使学生在阅读的过程中,养成正确的阅读习惯、习作技巧,从而让学生更好地了解作者文章中的情感和内涵。  相似文献   
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最近一些省市教育局出台了"推迟上学"这一举措,其目的主要就是让学生有充足的睡眠时间,使其健康成长;其次,就是缓解学生课业负担重这一现象。新举措的实行会产生双面的影响,"推迟上学"也并不例外,积极的一面是学生可以有充足的睡眠时间,使得学生的思维更加灵活,教学效率也会提高;消极的一面是由于学生上学推迟,家长就会出现谁来送孩子这样的问题,有的家长8点上班,就没有办法去送孩子,给家校关系提出了一个难题。因此,"推迟上学"这一举措能否顺利实施,还要从多角度去思考、分析。  相似文献   
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